本项目以钢铁企业配电系统电能质量优化虚拟仿真实验为载体，以学生为中心，为学生能力发展、综合技能的提高服务，通过虚拟仿真实验提高教的趣味性和学的积极性。本实验对学生的培养，主要分为知识目标、能力目标、素质目标和育人目标，旨在学生理解无功补偿和谐波抑制对配电网的意义，掌握无功补偿原理和电能质量优化方法，培养解决复杂工程问题的能力和精益求精的大国工匠精神，同时增强学生节能减排、环保安全的意识。通过实验项目达成目标如下图所示：

实验教学目标

        知识目标：掌握钢铁企业配电系统总体架构，电气设备连接方式，系统掌握功率因数、谐波畸变率、无功补偿、谐波抑制等电能质量优化专业知识，电气设备安全操作相关知识，熟练掌握电能治理装置参数设计步骤。

        能力目标：在虚拟仿真系统中构建系统模型、搭建实验虚拟场景，在多参数电能系统分析中，具备规律探究的能力，要求学生自主设计与校核，按照电气设备安全操作规程正确操作，观测结果，具备较强的系统评价分析能力，并结合优化目标能实现多维度下电能质量优化。

        素质目标：实验教学过程中融入配电系统电能质量优化相关安全规范与设计标准，通过细化的操作评价机制，在保证电能质量的基础上，面向成本、安全、效果、可靠性这四个维度的探究目标使学生能够从事系统综合分析、设计，综合运用专业知识、工程技术解决电气工程领域复杂工程问题，具备工程化应用能力。

        德育目标：让学生根据优化标准，围绕优化目标，多次反复计算调整参数，提高电能质量。使学生明白精益求精的工匠精神在解决实际问题中的重要性。遵守科学伦理，对实验系统进行优化设计，追求最佳方案，提高学生职业素养。具有社会责任感和节能环保意识，在工程实践中遵守职业道德规范和践行社会主义核心价值观。